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" alt="小鸟壁纸如何查看榜单">焦点2026-06-24 20:12:12 · 热度86商台續牌風波是指2003年香港商業電台續牌時,先主動說出有關風波,又重申自己只是想講出真相,後來透露曾因此招來中方壓力,相信唐英年對梁振英的指控,

2026-06-24 19:30
2003重庆市委副书记、市长胡衡华接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查
2026-06-24 18:29
900AOC爱攻Pro34英寸QD
PChome3月16日消息,AOC推出全新爱攻Pro AGP346UCSD电竞显示器,这款34英寸QD-OLED带鱼屏凭借五层串联OLED面板、360Hz超高刷新率与1300尼特峰值亮度的超高核心配置,成为当下OLED电竞屏的全新性能标杆。

在性能方面,搭载五层串联结构QD-OLED面板,搭配RGB V-Stripe子像素排列,有效改善了传统OLED显示器文字边缘模糊的痛点。同时拥有360Hz超高刷新率,相较前代175Hz大幅提升,配合0.03ms GTG响应时间与VRR自适应同步技术,大幅度提升游戏画面流畅度的表现。
面板采用3440×1440分辨率的21:9带鱼屏设计,拥有1800R曲率,静态对比度达150万:1;HDR全屏亮度515尼特,峰值亮度1300尼特并通过HDR TrueBlack 500认证,色彩方面覆盖100% sRGB、99% DCI-P3、97% Adobe RGB色域,sRGB模式下色准ΔE<1,兼顾专业创作与电竞需求。

接口配置丰富,配备双HDMI 2.1、DisplayPort 2.1,以及支持15W反向供电的USB-C接口和3个USB-A 5Gbps接口,兼容多设备连接,还支持KVM切换功能,可一键实现键鼠多主机控制。产品搭载三自由度人体工学支架,支持倾斜、旋转、高度调节,内置双8W扬声器,背部还配备Light FX音乐律动氛围灯,进一步提升使用体验。
目前该显示器已完成海外发布,国内上市计划及具体售价尚未公布,后续信息有待官方进一步披露。
(文中图片来源于网络)
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2026-06-24 18:04
432市场在变,可靠不变——90后创业者杨少博与广康动力“定心丸”
在陕西渭南澄城县一处大型物流园工地上,36岁的杨少博拍了拍身旁的中联挖掘机,话语干脆。这位90后老板的职业生涯,远比同龄人曲折。从厨师、焊工到矿山司机、店主,他兜兜转转尝试了诸多行业,最终却发现自己血液里流淌的,还是父亲传下来的“柴油味的青春”。自2010年入行,十五年行业沉浮,他在离开与回归间,最终锚定了方向。而他事业版图里最关键的一份信赖,始于2020年,源于一颗被称为“可靠心脏”的广康发动机。

尝遍百业,回归父辈的务实之路
十七岁走出校门,杨少博的社会答卷写得丰富多彩。他曾是灶台前挥汗的厨师,是火花四溅旁的焊工,也去过危险重重的矿山。后来自己创业,餐馆、串串店、烟酒店都试过,甚至在2019年,他卖掉了所有工程设备,想去追寻一种更“体面”的生活。
然而现实很快给出了答案。转型的餐饮业遭遇疫情,投资血本无归。几番沉浮,一个朴素的结论逐渐清晰:“搞了那么多行业,最后想起来还是咱(工程机械)这个东西好。”这份“好”,关乎生存,更关乎一种厚重的传承。他的父亲是这个行业的领路人,从一台装载机开始,将手艺与门道倾囊相授。当父亲认为他能独当一面时,便将事业全盘托付。“子承父业”四字背后,是责任,是信任,也是一位青年在遍尝百味后,对人生根基最踏实的锚定。也正是在这份传承与现实的交汇点,他看待设备的眼光愈发成熟,而“发动机”作为心脏的地位,在他心中变得无比清晰。
初识广康:选车先选“芯”可靠才是硬道理
2020年,决心在工程机械领域站稳脚跟的杨少博,做出了关键决策。他先后购入两台设备——中联重科的210E-9和230E-9。谈及这次选择,他的逻辑是实干派的标准算法:“你不管是多钱的设备,去工地干的活、拿的台班费是一样的。”因此,性价比和可靠性,是他天平上最重要的两枚砝码。

在追求可靠性的过程中,他的目光首先聚焦于核心。“我肯定会关注它的核心部件,比如说发动机。”经过多方比对和了解,这两台中联设备所搭载的广康QSB7发动机,以其在业界的成熟口碑和广泛应用,进入了他的视野。这一次将信将疑的选择,很快被实践验证。2021年,在紧张的高速路建设项目中,这两台“先锋”设备以出色的装车速度、稳定的力量输出和令人满意的燃油经济性,交出了一份硬核答卷。正是这一次成功的“初体验”,让他对广康动力的可靠品质,建立了具体而坚实的信赖,也为他后续一系列的设备选择,定下了清晰的基调。
征服极限的“心脏”:从海拔5000米到关中平原
基于前期积累的信赖,杨少博在2021年将一台更强的中联245-10G纳入麾下。这颗“心脏”,依旧是他熟悉的广康QSB7。而这一次,这颗“心脏”和他一起,将接受前所未有的严酷考验。

这台设备征战过川藏线,在海拔4000至5000米的甘孜地区施工。高原,是工程机械动力系统的终极考场,稀薄空气对发动机的功率、散热和稳定性构成全方位的极限压制。“在那种恶劣环境,它都坚持下来了。”杨少博回顾时,语气里有一种经历证实后的笃定与自豪。当这台“高原战士”功成身退,回到澄城县的平原工地时,它已自带一身经得起任何质疑的勋章。如今,设备运行超过7100小时,发动机状态仍被他形容为 “跟新车一样” 。从生命的禁区到寻常的工地,这颗“心脏”用跨越地理极限的稳定表现,将“可靠”二字,深深镌刻进他的认知与信任之中。

精算与信任:广康动力是效率与利润的支点
在杨少博的经营字典里,效率直接等同于利润。他擅长将设备的性能优势,转化为财务报表上清晰的数字。
他以身后的苏陕丹澄扶贫项目的物流园为例算了一笔账:一万方土方,包工包料,总产值七万五千元。“我们一个礼拜就可以干完。”惊人的施工速度,源于设备卓越的综合性能。具体到细节,用这台245装运40方渣土车,仅需4分半钟,效率优势明显。“我的车为什么效率这么高?离不开发动机的加持。”在他看来,广康发动机提供的充沛而稳定的动力输出,是实现复合动作行云流水、精细刷坡精准掌控的根本,最终转化为了实实在在的市场竞争力和每周产值。

对于油耗,他的评价务实而肯定:“不能说特别省油,但绝对不费油。”日常工况,一箱油可支撑四个台班;即使全力装车,也能满足两个台班需求。这种稳定、可预期的能耗表现,对于一个需要精细管理每一分成本的企业主而言,本身就是一种可贵的确定性,是成本控制中坚实的支点。
伙伴情深:可靠“心脏”托起事业家园
十五年行业冷暖,让杨少博与他的设备之间,生长出了超越物器范畴的情感纽带。他称它们为“好兄弟”,是“衣食父母”。

这份情感,基于一种深度的相互成全。他恪守精细的养护之道,而设备则以极高的出勤率和近乎为零的故障率予以回报。“正常保养,没出过任何问题。”在工程机械领域,“省心”即是最大的“省钱”。那颗广康“心脏” 七千多小时如一日地稳定轰鸣,让他无需担忧突发故障带来的巨额损失与工期延误。这份由极致可靠带来的从容与安稳,正是他事业航船在市场风浪中平稳前行的压舱石。
结语:以信赖之选,赴踏实征途
杨少博的故事,是一个关于出走、回归、选择与锚定的故事。它讲述了一个人在纷繁世相中,如何识别并握紧属于自己的那根“锚链”。那颗从2020年开始,先后装载于多台设备,陪他历经高速建设、征服雪域高原、奋战平原工地的广康“心脏”,已不仅仅是一个动力部件。
它是沉默的见证者,见证了一个90后从迷茫到坚定的成长轨迹;它是可靠的基石,支撑起一份子承父业的事业与一个家庭的未来期许。他的回归与坚守,他的精算与信赖,共同诠释了一个朴素而坚韧的道理:在充满不确定性的奋斗路上,最大的确定性,往往来自于那些经过时间、工况与人心三重验证的可靠选择。
用“芯”之选,康机相伴——这份始于理性计算、淬于极限考验、终于深度信赖的伙伴关系,便是他,以及无数像他一样的实干者,走向未来的最坚实底气。
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这场谜语人游戏始于去年8月,此后,每逢13号,官方就会准时晒出一位《最终幻想13》角色的纪念图。在粉丝眼中,这已不仅仅是系列周年纪念,而是对三部曲重制版最明显的暗示。

尽管《最终幻想13》常被列入系列“最具争议的作品”甚至“最差的一作”,但它拥有一支极其忠诚的粉丝群体。多年来,他们一直在为这部作品的重制奔走呼吁,希望三部曲能像《最终幻想12》一样获得新生。

目前,《最终幻想13》三部曲在Xbox Series X上凭借向下兼容拥有不错的体验,但PS平台和PC玩家只能忍受PS3原版的粗糙画质或性能拉胯的早期移植版。随着系列其他作品纷纷重制,粉丝的呼声也愈发响亮。

Square Enix尚未对重制传闻做出任何官方回应,但连续数月、固定在13号的发布节奏,已经很难用“巧合”来解释。
')">多地中小学取消纸笔考试和期末统考
在四川省西昌市第四小学,本学期一年级学生的期末测评,是通过一场“榕宝闯关”主题活动进行的。活动整合语文、数学、科学等学科,将识字、口算等知识点融入情景任务,让学生们在“国学宝库”“神机妙算”等关卡中展示所学。
“这些活动很有趣。我最喜欢数学的‘神机妙算’,辨认图形、十以内的加减法我都会。”一年级十二班女生张沐子高兴地说。
在厦门,多所小学采用趣味闯关游戏的方式,对一二年级学生进行了期末测评;取消了非毕业年级的统考后,一些中学组织校内力量进行自主命题。“虽然失去了横向比较的机会,但也让我们能更有针对性地对学生进行考查。”一位完全中学的教务科负责人说。
围绕取消期末统考后的安排,相关地区也推出细化举措。
成都市教育科学研究院要求,高一、高二期末考试由各学校自行组织,针对命题能力不足的学校,可由上级教育部门组织命题,提供题库供学校选用。广州市教育局负责人介绍,市区两级教研部门将指导学校加强课堂观察、作业分析、实验操作、实践表现等过程性评价,并健全学生综合素质档案,全面记录学生成长轨迹;积极探索利用信息化手段和人工智能技术开展精准的学情分析,为教师教学和学生学习提供个性化支持与建议。
2025年12月,教育部发布《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》,要求减少日常考试测试频次,“严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试”。
值得注意的是,减少考试的要求并非最新政策。教育部有关司局负责人介绍,早在2021年,教育部便针对加强义务教育学校考试管理,提出“各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试”等要求。此后,不少地区和学校围绕相关部署,持续探索期末评价方式改革。
广东省广州市昌岗东路小学自2021年以来,逐步推动一二年级期末评价方式转向情境化活动;
浙江省从2022年开始一二年级不进行纸笔考试,全面实施由学校组织的非纸笔测试……
从多地实践效果来看,均取得良好反响。
带来育人方式变革
“周考、月考等考试排名竞争加剧了学业‘内卷’、情绪焦虑。减少考试频次给孩子‘松了绑’。”成都一名高二家长告诉记者,之前为了统考排名,孩子每天刷题到深夜;现在可以早点休息,还有空闲时间进行课外阅读、参加体育活动。
“过去,阶段性测试在各年级是‘家常便饭’,本意是帮助学生查漏补缺,但频次过于密集,部分区域性或跨校际的考试命题偏、难、怪。”浙江省湖州市安吉县高级中学教师雷玉凤认为,取消期末统考、压减考试频次,与提高学科素养和培养学习能力并不矛盾。
“作为化学教师,组织备考、考试和阅卷的时间腾出后,我可以把这些时间用在帮助学生做实验、开展各种创新类作业上,让学生在实践中感受学科魅力。”雷玉凤说。
采访中,不少业内人士表示,减少考试,不是弱化质量要求,而是要“减负增效”,通过评价方式改变带动育人方式变革,推动教育生态实现良性循环。
“传统期末评价,往往聚焦于知识点对错与分数排位。”广州市海珠区昌岗东路小学党支部书记罗奕华说,如今,学校对评价功能进行了再认识,“评价的首要目的不是甄别与选拔,而是诊断与激励。”
“我们摒弃了冰冷的分数与排名,构建以学科素养为核心的表现性评价体系。在‘期末嘉年华’中,每位孩子都是探索者,完成富有挑战性与趣味性的任务。评价报告也不再是成绩单,而是一份记录孩子如何思考、如何解决问题的‘成长叙事’。”罗奕华说。
在浙江宁波滨海教育集团滨海新城实验学校的非纸笔测评教学实践中,数学不只是算术,而是破解关卡的工具;语文不止于背诵,而是讲述故事的底气;家长不仅是台下的“观众”,而是孩子的“成长合伙人”。
“我们积极打开校门,让期末评价成为连接学校与家庭的纽带,推动校家社育人共同体的形成。”学校执行校长殷光举说。
“唯分数”标准必须要改变了
记者在采访中发现,受访家长普遍认同取消期末统考有助于减负、促进学生健康成长。但也有家长担忧:压减考试次数后,是否还能及时发现知识漏洞?取消期末统考后,如何衡量孩子学业水平?
此外,人工智能等新技术的发展也呼唤着教育理念的变革。业内专家和家长认为,教育部门应进一步指导学校深入科学分析教育评价的核心要素,推动评价方式从“唯分数”的单一结果评价向多维度、全过程的综合性评价转变。
切实提升教学和考试质量——
浙江省于2024年实施教师评价素养提升工程,定期组织中小学教师命题培训,重点对应用性、探究性、开放性和综合性命题开展研究,转变教师教育观念,提升观察、记录、分析和指导学生的能力,实现“教—学—评”一致性,不再简单“以考促学”。
“从长远来看,不能单纯追求考试频次,而应在考试的评价功能和科学性上下功夫。”浙江省教育宣传中心主任薛平认为,中小学考试内容应更注重考查基础知识、基本技能和综合运用能力,体现素质教育导向。
加强学情诊断与反馈——
不少家长呼吁,压减考试频次后,需要建立更有效的学情诊断与反馈机制。
孩子在丰台区某小学上一年级的北京市民李先生表示,对于小学生来说,培养学习习惯和学习兴趣是最重要的,减少考试有益于孩子身心健康。但他也担心孩子进入高年级后,缺乏统考成绩的直观比较,无法准确了解孩子在区域内的学业水平。
对此,受访专家认为,教育部门应指导学校进一步健全家校沟通机制,通过家长会、学业质量分析报告等多种形式,帮助家长客观、全面了解孩子学业发展状况,关注孩子的品德发展、身心健康、劳动实践等综合素养,共同推动学生成长与进步。
建立多元评价体系——
专家表示,教育评价的最终目的,是让老师得以更加准确关注到学生的进步幅度、学习习惯和综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。应完善评价体系,科学反映孩子的综合情况。
以上海为例,当地于2012年便推出义务教育质量绿色指标评价体系,将学业水平、学习动力、身心健康等十多项指标纳入评价。经过十余年发展,已从早期重点构建评价框架,让学校“看见数据”,进入深度应用阶段,推动学校“用好数据”。
四川省教育科学研究院基础教育研究所所长黄勇建议,摒弃对考试的过度依赖,在日常教学过程中加强课堂观察、实验操作、实践表现等过程性评价,健全学生综合素质档案,推动综合素质评价与中高考有效衔接。
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